Escuelas y teorías de la administración
La gestión empresarial ha evolucionado a través de distintas escuelas de pensamiento que buscan mejorar la eficiencia, la motivación y la organización de las empresas. En este curso…

En la administración de Fayol, ¿cuál es la función que integra a las demás funciones de la empresa?
Un supervisor funcional, según la organización racional del trabajo, se diferencia de un jefe general porque:
En el experimento de Hawthorne, ¿qué factor se identificó como la causa principal del aumento de productividad en la fase de iluminación?
Según la teoría de los dos factores de Herzberg, ¿cuál de los siguientes es un factor higiénico?
En la teoría X de McGregor, ¿qué estilo de liderazgo se asocia típicamente con la visión de los trabajadores como irresponsables?
Una empresa que sigue los principios de la burocracia de Weber debe garantizar cuál de los siguientes elementos?
En la gestión japonesa (Toyota), ¿qué herramienta se usa para identificar la causa raíz de un problema mediante preguntas repetidas?
Según la teoría de sistemas abiertos, ¿qué elemento describe la información que regresa al sistema para corregir su funcionamiento?
En la clasificación de los principios de Fayol, ¿cuál de los siguientes enuncia que cada empleado debe recibir órdenes de un solo superior?
Introducción a las escuelas y teorías de la administración
La gestión empresarial ha evolucionado a través de distintas escuelas de pensamiento que buscan mejorar la eficiencia, la motivación y la organización de las empresas. En este curso exploraremos las teorías clásicas de Taylor, Fayol, la burocracia de Weber, la teoría X y Y de McGregor, los factores de Herzberg, el experimento de Hawthorne y la gestión japonesa de Toyota. Cada sección incluye conceptos clave, ejemplos y técnicas de memorización para que puedas aplicar estos conocimientos en la práctica.
1. Teoría clásica de Frederick Taylor
1.1 Principios básicos
Frederick Winslow Taylor, padre de la administración científica, propuso que la productividad se maximiza mediante la estandarización de tareas y la selección de los trabajadores más aptos. Su enfoque se centra en la eficiencia del trabajo y la eliminación de actividades que no aportan valor.
1.2 El "mal" de la empresa según Taylor
Según la teoría clásica de Taylor, el principal problema que reduce el rendimiento es la holgazanería sistemática. Esta se define como la tendencia de los empleados a detenerse o reducir su ritmo de trabajo sin una causa justificada.
- Respuesta correcta: Holgazanería sistemática que reduce el rendimiento
- Otros factores como la creatividad excesiva, la falta de incentivos financieros o el desconocimiento tecnológico no forman parte del concepto de "mal" en la visión de Taylor.
Cómo recordarlo
- Mnemotécnico: Holgazán = Halting Operations, es decir, detener operaciones.
- Consejo: Visualiza a Taylor como el "administrador del tiempo"; cualquier pausa innecesaria es un "mal".
2. Principios de la administración de Henri Fayol
Henri Fayol, uno de los pioneros de la teoría administrativa, identificó cinco funciones esenciales que deben integrar todas las actividades de la empresa.
2.1 Funciones de Fayol
- Planear
- Organizar
- Dirigir
- Coordinar
- Controlar
La función que integra a las demás es la administrativa, ya que engloba todas las etapas del proceso de gestión.
Respuesta correcta: Administrativas, que incluyen planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
3. Organización racional del trabajo: supervisor funcional vs. jefe general
En la estructuración de la empresa, la diferencia entre un supervisor funcional y un jefe general radica en el alcance de sus responsabilidades.
3.1 Supervisor funcional
Un supervisor funcional se especializa en áreas específicas como calidad, mantenimiento o logística. Su autoridad está limitada a su dominio técnico y colabora con otros supervisores bajo la dirección de un jefe general.
Respuesta correcta: Se especializa en áreas específicas como calidad o mantenimiento.
3.2 Jefe general
El jefe general posee una visión integral y coordina todas las áreas funcionales, tomando decisiones estratégicas que afectan a toda la organización.
4. Experimento de Hawthorne y el efecto de la atención
El experimento de Hawthorne (1924‑1932) buscó determinar cómo variables físicas, como la iluminación, influían en la productividad. Los resultados revelaron que el factor determinante no era la luz, sino la atención que recibían los trabajadores.
Respuesta correcta: La atención recibida por los trabajadores al ser observados.
Este hallazgo dio origen al llamado efecto Hawthorne, que muestra cómo la percepción de ser observado puede motivar a los empleados a mejorar su desempeño.
5. Teoría de los dos factores de Herzberg
Frederick Herzberg propuso que la satisfacción laboral depende de dos tipos de factores:
- Factores higiénicos: condiciones externas al trabajo (salario, ambiente, políticas).
- Factores motivadores: aspectos intrínsecos (reconocimiento, logro, crecimiento).
En la lista de opciones, el salario y condiciones de trabajo corresponde a un factor higiénico.
Respuesta correcta: Salario y condiciones de trabajo.
6. Teoría X de McGregor y estilo de liderazgo
Douglas McGregor describió dos estilos de gestión:
- Teoría X: supuestos negativos sobre la motivación del trabajador, asumiendo que son perezosos y necesitan supervisión estricta.
- Teoría Y: visión optimista, donde los empleados son responsables y buscan autorrealización.
El estilo de liderazgo asociado a la Teoría X es el control estricto con poca delegación y sanciones fuertes.
Respuesta correcta: Control estricto con poca delegación y sanciones fuertes.
7. Burocracia de Max Weber
Max Weber definió la burocracia como la forma más racional de organización, basada en:
- Reglas y procedimientos escritos.
- Jerarquía clara.
- Impersonalidad en la toma de decisiones.
Una empresa que sigue los principios weberianos debe garantizar la impersonalidad y normas escritas que regulan las relaciones.
Respuesta correcta: Impersonalidad y normas escritas que regulan las relaciones.
8. Gestión japonesa y la herramienta de los 5 porqués
La filosofía de mejora continua Kaizen de Toyota utiliza varias herramientas, entre ellas los 5 porqués (5 Whys). Esta técnica consiste en preguntar "¿Por qué?" al menos cinco veces para llegar a la causa raíz de un problema.
Respuesta correcta: Los 5 porqués (5 Whys).
Ejemplo práctico:
- Problema: La máquina se detiene.
- 1.º porqué: ¿Por qué se detuvo? Porque se sobrecalentó.
- 2.º porqué: ¿Por qué se sobrecalentó? Porque el lubricante estaba escaso.
- 3.º porqué: ¿Por qué había poco lubricante? Porque la bomba falló.
- 4.º porqué: ¿Por qué falló la bomba? Porque no se le hizo mantenimiento.
- 5.º porqué: ¿Por qué no se hizo mantenimiento? Porque no había un plan de mantenimiento preventivo.
Al identificar la causa raíz, la solución pasa a ser la implementación de un plan de mantenimiento preventivo.
Conclusión y aplicación práctica
Dominar estas teorías y herramientas permite a los gestores:
- Optimizar procesos mediante la eliminación de la holgazanería (Taylor).
- Integrar funciones administrativas para una gestión coherente (Fayol).
- Definir roles claros entre supervisores funcionales y jefes generales.
- Aplicar el efecto Hawthorne para mejorar la motivación mediante la atención y el reconocimiento.
- Diferenciar factores higiénicos y motivadores para diseñar paquetes de compensación efectivos (Herzberg).
- Seleccionar estilos de liderazgo adecuados según la teoría X o Y de McGregor.
- Implementar estructuras burocráticas que garanticen imparcialidad y consistencia (Weber).
- Utilizar los 5 porqués para la resolución de problemas y la mejora continua (Toyota).
Al integrar estos conceptos en la práctica diaria, las organizaciones pueden alcanzar mayores niveles de eficiencia, satisfacción del personal y competitividad en el mercado.
