Initiation à la linguistique - Flashcards

Les déterminants et leur fonction

Un déterminant précède le nom et indique le type de référence que le nom possède. Il peut préciser la possession, la démonstration ou la quantité. Le déterminant possessif indique à qui appartient le nom : my, your, his. Par exemple, dans my book, le déterminant my montre que le livre appartient à la personne qui parle.

Le déterminant détermine le nom qui le suit. Le nom est le constituant principal du groupe nominal (GN) et porte le sens lexical principal de la phrase.

Les déterminants démonstratifs, comme this et those, pointent vers des entités précises, que ce soit au singulier ou au pluriel. Ils permettent de situer l’objet dans le discours et de le distinguer d’autres références possibles.

Pronoms personnels et possessifs

Les pronoms personnels varient selon la fonction grammaticale (sujet ou objet) et la personne. Le pronom sujet de la première personne du pluriel est we. En fonction objet, il devient us. Le pronom réfléchi pour la troisième personne du singulier est himself, qui renvoie au même individu que le sujet.

La différence entre pronoms personnels et pronoms possessifs réside dans leur rôle : les pronoms personnels remplissent la fonction de sujet ou d’objet, tandis que les pronoms possessifs indiquent la possession et s’accordent avec le possesseur (my, your, his, etc.). Les pronoms personnels peuvent changer de forme selon le cas (nominatif/accusatif), alors que les possessifs restent invariables en genre et nombre du possesseur.

Transitivité des verbes

La transitivité décrit la capacité d’un verbe à prendre des compléments. Une transitivité directe implique un complément d’objet direct (COD) uniquement. Par contre, la transitivité indirecte nécessite un complément indirect (COI) introduit par une préposition, comme dans look for.

Lorsque le verbe accepte deux compléments, on parle de transitivité ditransitive. L’exemple She gave the book to a student illustre ce type : le verbe give possède à la fois un COD (the book) et un COI (to a student). Ainsi, la phrase She gave me a book n’est pas une transitivité directe, mais bien une transitivité ditransitive.

Les subordonnées nominales

Une subordonnée nominale peut occuper la fonction d’objet du verbe. Elle agit comme un complément d’objet direct ou indirect dans la proposition principale. Par exemple, dans I think that he is right, la subordonnée that he is right remplace un COD.

Toutes les subordonnées nominales ne sont pas introduites par that. Elles peuvent apparaître sans marqueur explicite (Ø) ou avec d’autres mots comme whether ou if. Cette diversité montre que that n’est qu’un des nombreux déclencheurs possibles.

Les subordonnées adverbiales

Les subordonnées adverbiales remplissent la fonction de complément du verbe principal. Elles précisent les circonstances de l’action (temps, cause, condition, etc.). Elles peuvent commencer par un participe en -ING, formant une subordonnée participiale : Walking home, I saw a cat.

La différence avec les subordonnées adjectivales réside dans leur rôle : la subordonnée adverbiale modifie le verbe (ou la proposition entière), alors que la subordonnée adjectivale qualifie un nom. Ainsi, the book that I read (adjectivale) décrit le livre, tandis que when I arrived, the lights were on (adverbiale) indique le moment de l’action.

Formation du passif en anglais

Le passif se construit avec l’auxiliaire be suivi du participe passé du verbe principal. Par exemple, The hall was painted by someone montre que le sujet the hall devient le patient de l’action, tandis que l’agent est introduit par by. Le verbe paint se transforme en painted au participe passé.

Groupes syntaxiques de base

Le GAdj (groupe adjectival) comprend l’adjectif comme constituant simple. Exemple : very happy où happy est l’adjectif principal du groupe.

Le GAdv (groupe adverbial) contient l’adverbe comme constituant simple, comme dans quite quickly.

Le GN (groupe nominal) se compose d’un nom accompagné d’un déterminant (the book, my friend). Le GV (groupe verbal) regroupe le verbe principal et ses compléments (gave me a book, is painting the wall).

Tableau récapitulatif

Conclusion

Cette leçon a présenté les principaux déterminants, pronoms, types de transitivité et formes de subordonnées, ainsi que la construction du passif en anglais. En maîtrisant ces notions, vous serez capable d’analyser et de produire des phrases complexes avec précision, que ce soit en français ou en anglais.