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Cours DLF - Flashcards

Comprendre la répartition des notes, les principes juridiques fondamentaux et les différences entre les concepts clés du droit et de la philosophie politique.

15 cartes~5 min
Cours DLF - Flashcards — Qwi
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Toutes les flashcards de ce jeu

1Quelle part de la note finale représente chaque colle ?
Réponse

20 %

Chaque colle compte pour 20 % de la note totale.
2La note d’{{oral}} comptera pour 10 %.
Réponse

oral

3Les colles seront corrigées en détail par le professeur.
Réponse

Faux

Il n’y aura pas de correction des colles, seulement des éléments sur Moodle.
4Quel critère est indispensable même si la réflexion est excellente ?
Réponse

Citer les sources

Sans source, la note ne dépassera pas la moyenne, même avec une réflexion géniale.
5Différence entre vision individualiste et holiste ?
Réponse

Individualiste → autonomie de l’individu | Holiste → priorité du collectif

6Quel est le troisième mouvement nécessaire à la reconnaissance des DLF ?
Réponse

Constitutionnalisation

Il s’agit de l’étape finale qui inscrit les droits dans la constitution.
7Le code de {{Hammurabi}} date de 1950 avant JC.
Réponse

Hammurabi

8L’iségoria garantit le droit à la parole à chaque citoyen à l’ecclesia.
Réponse

Vrai

Iségoria est la consécration d’un droit à la parole pour chaque citoyen à l'ecclesia.
9Magna Carta (1215) vs Petition of Right (1628) – principale différence ?
Réponse

Magna Carta → limite le pouvoir du roi | Petition of Right → renforce la protection contre détentions arbitraires

10Combien d'amendements composent le Bill of Rights américain ?
Réponse

10

Le Bill of Rights regroupe les dix premiers amendements de la Constitution des États‑Unis.
11L’article {{17}} de la DDHC garantit le droit à la propriété.
Réponse

17

12L’article 5 de la CEDH garantit le droit à la liberté et à la sûreté.
Réponse

Vrai

Article 5 CEDH : “toute personne a droit à la liberté et à la sûreté…”.
13Quel principe impose que nul ne peut être puni sans loi ?
Réponse

Principe de légalité

Il stipule que les délits et les peines doivent être prévus par la loi.
14Présomption d’innocence vs droit au silence – différence principale ?
Réponse

Innocence → charge de la preuve sur l’accusation | Silence → droit de ne pas s’auto‑incriminer

15« Qui gardera les {{gardiens}} ? »
Réponse

gardiens

Répartition des évaluations dans le cours DLF

Le cours DLF (Droits, Libertés et Fondements) comporte plusieurs formes d’évaluation. Chaque forme contribue à la note finale selon un pourcentage précis.

  • Colles : chaque colle représente 20 % de la note totale. Elles sont évaluées de façon détaillée par le professeur, mais aucune correction individuelle n’est fournie ; seules les consignes et les éléments de correction sont disponibles sur Moodle.
  • Épreuve orale : l’oral compte pour 10 % de la note finale. Cette partie permet à l’étudiant de s’exprimer à l’oral et d’être évalué sur la clarté, la pertinence et la maîtrise du sujet.

Il est essentiel de respecter les critères de notation, notamment la citation des sources. Même une réflexion excellente ne pourra dépasser la moyenne si les sources ne sont pas correctement mentionnées.

Concepts philosophiques et politiques

Vision individualiste vs vision holiste

La distinction fondamentale repose sur la place accordée à l’individu et au collectif :

  • Individualiste : privilégie l’autonomie de chaque individu, considère que le bien‑être de la société découle de la liberté et de la responsabilité individuelles.
  • Holiste : place la priorité du collectif au centre, estimant que les intérêts du groupe prévalent sur ceux de l’individu.

Troisième mouvement nécessaire à la reconnaissance des DLF

Après les deux premières étapes de reconnaissance, le troisième mouvement est la constitutionnalisation. Cette phase inscrit les droits dans la constitution, assurant ainsi leur suprématie juridique et leur protection durable.

Éléments historiques majeurs

Code de Hammurabi

Le code de Hammurabi, daté de 1950 avant J‑C., constitue l’un des plus anciens corpus législatifs connus. Il établit des principes de justice et de responsabilité qui influencent encore les systèmes juridiques modernes.

Iségoria

L’iségoria garantit le droit à la parole à chaque citoyen lors de l’ecclesia. Ce principe grec assure que chaque individu puisse s’exprimer librement dans les assemblées publiques, renforçant ainsi la démocratie directe.

Magna Carta (1215) vs Petition of Right (1628)

Ces deux documents fondamentaux illustrent l’évolution du contrôle du pouvoir royal :

  • Magna Carta : limite le pouvoir du roi en imposant des obligations et en reconnaissant certains droits aux barons.
  • Petition of Right : renforce la protection contre les détentions arbitraires et les impositions fiscales sans le consentement du Parlement.

Bill of Rights américain

Le Bill of Rights regroupe les dix premiers amendements de la Constitution des États‑Unis. Ces dix amendements constituent le socle des libertés individuelles aux États‑Unis.

Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (DDHC)

L’article 17 garantit le droit à la propriété, affirmant que la propriété est un droit inviolable et sacré.

Convention européenne des droits de l’homme (CEDH)

L’article 5 de la CEDH stipule que « toute personne a droit à la liberté et à la sûreté », protégeant ainsi contre les détentions arbitraires.

Principes fondamentaux du droit pénal

Principe de légalité

Le principe de légalité impose que nul ne peut être puni sans loi préalable. Les délits et les peines doivent être clairement définis par la législation en vigueur.

Présomption d’innocence vs droit au silence

Ces deux garanties essentielles diffèrent dans leur application :

  • Présomption d’innocence : la charge de la preuve incombe à l’accusation. L’accusé est considéré innocent tant que la culpabilité n’est pas démontrée.
  • Droit au silence : l’individu a le droit de ne pas s’auto‑incriminer, même s’il est suspecté d’un crime.

Références culturelles

La célèbre maxime latine « Qui gardera les gardiens ? » interroge la responsabilité et le contrôle des pouvoirs. Elle rappelle la nécessité d’un mécanisme de surveillance pour éviter les abus de pouvoir.

Résumé des points clés

  1. Chaque colle vaut 20 % de la note finale ; l’oral vaut 10 %.
  2. Les colles ne sont pas corrigées individuellement, seules les consignes sont disponibles sur Moodle.
  3. La citation des sources est indispensable pour obtenir une note supérieure à la moyenne.
  4. Individualisme = autonomie de l’individu ; Holisme = priorité du collectif.
  5. La constitutionnalisation finalise la reconnaissance des DLF.
  6. Le code de Hammurabi date de 1950 av. J‑C.
  7. L’iségoria assure le droit à la parole à l’ecclesia.
  8. Magna Carta limite le roi ; Petition of Right protège contre les détentions arbitraires.
  9. Le Bill of Rights américain comprend 10 amendements.
  10. L’article 17 de la DDHC garantit le droit à la propriété.
  11. L’article 5 de la CEDH garantit liberté et sûreté.
  12. Le principe de légalité interdit toute punition sans loi.
  13. Présomption d’innocence = charge de la preuve à l’accusation ; droit au silence = refus de s’auto‑incriminer.
  14. « Qui gardera les gardiens ? » souligne la nécessité de contrôler le pouvoir.