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Propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión

En el estudio de la comunicación escrita, tres conceptos son fundamentales para evaluar la calidad de un texto: adecuación , coherencia y cohesión . Cada uno de ellos se refiere a diferentes…

10 preguntas~5 min
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¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de los factores que determinan la adecuación de un texto?

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En un texto coherente, ¿qué tipo de ideas son imprescindibles para su comprensión?

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¿Cuál de los siguientes conectores pertenece a la categoría de 'de causa'?

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En la descripción del personaje Phileas Fogg, ¿qué mecanismo de sustitución se utiliza al referirse a 'el gentleman'?

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¿Cuál es la diferencia principal entre estructura externa e interna de un texto?

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En la lista de mecanismos de cohesión, ¿cuál corresponde a la sustitución léxica mediante palabras de significado opuesto?

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Según el texto, ¿qué tipo de estructura se emplea típicamente en la exposición y argumentación?

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¿Cuál de los siguientes conectores indica una relación de contraste?

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En la descripción de Phileas Fogg, ¿qué recurso de reiteración se usa al mencionar 'ni industrial, ni negociante, ni mercader, ni agricultor'?

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¿Cuál es la función principal de los marcadores discursivos según el texto?

Propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión

En el estudio de la comunicación escrita, tres conceptos son fundamentales para evaluar la calidad de un texto: adecuación, coherencia y cohesión. Cada uno de ellos se refiere a diferentes niveles de organización y relación entre los elementos que componen el mensaje. A lo largo de este curso, desglosaremos cada propiedad, analizaremos sus componentes y ofreceremos ejemplos prácticos que faciliten su comprensión y aplicación.

1. Adecuación del texto

La adecuación, también conocida como pragmática, se centra en la correspondencia entre el mensaje y el contexto comunicativo. Un texto es adecuado cuando sus elementos se ajustan a las características del emisor, del receptor, del canal, del contexto y del propio mensaje.

  • Emisor y receptor: Las expectativas, conocimientos previos y actitudes de ambos interlocutores influyen en la forma en que se construye y se interpreta el texto.
  • Canal: El medio (escrito, oral, digital) determina normas de estilo, longitud y formalidad.
  • Contexto: Situación temporal, cultural y espacial que rodea la comunicación.
  • Mensaje: Contenido y propósito del texto (informar, persuadir, entretener, etc.).

Es importante destacar que la fuente bibliográfica no es un factor determinante de la adecuación. Aunque la credibilidad de la información es esencial, la adecuación se refiere a la relación entre los participantes y el entorno comunicativo, no a la procedencia de los datos.

2. Coherencia textual

La coherencia se refiere al orden lógico y la relación semántica entre las ideas que forman el texto. Un texto coherente presenta una estructura clara donde cada parte contribuye al sentido global.

  • Ideas principales: Son el eje central que organiza y da sentido al mensaje. Sin ellas, el lector no puede seguir la lógica del discurso.
  • Ideas secundarias: Amplían o explican las ideas principales, pero no son indispensables para la comprensión básica.
  • Detalles de estilo: Elementos como tono o estilo enriquecen el texto, pero su ausencia no rompe la coherencia.

En la práctica, al redactar un texto, asegúrate de identificar claramente la idea principal de cada párrafo y de conectar esas ideas de forma lógica.

3. Cohesión textual

La cohesión es el conjunto de recursos lingüísticos que unen las distintas partes del texto, creando una cadena de referencia que facilita la lectura fluida. Los mecanismos de cohesión se clasifican en varios tipos:

  • Referencia: Uso de pronombres, demostrativos o elipsis para referirse a elementos previamente mencionados.
  • Substitución léxica: Empleo de sinónimos, antónimos, hipónimos o hiperónimos para evitar repeticiones.
  • Conectores: Palabras o locuciones que indican relaciones lógicas (causa, consecuencia, contraste, etc.).
  • Conjunción: Uso de conjunciones coordinantes y subordinantes para enlazar oraciones.

3.1. Conectores de causa

Los conectores que expresan causa explican el motivo o la razón de un hecho. Entre los más frecuentes se encuentran porque, ya que y debido a que. Por ejemplo:

Ejemplo: "No asistió a la reunión porque estaba enfermo".

3.2. Conectores de contraste

Los conectores de contraste marcan oposición o diferencia entre ideas. Algunos ejemplos son sin embargo, no obstante y por el contrario. Ejemplo:

Ejemplo: "Quería salir, sin embargo empezó a llover".

3.3. Substitución léxica mediante antónimos

Dentro de la sustitución léxica, los antónimos son palabras de significado opuesto que permiten variar el vocabulario manteniendo la referencia al mismo concepto. Por ejemplo, en una narración se puede alternar "feliz" y "triste" para describir estados emocionales diferentes del mismo personaje.

4. Estructura externa vs. estructura interna

Los textos poseen dos niveles estructurales que se complementan:

  • Estructura externa: Se refiere a la organización física del texto: párrafos, capítulos, encabezados, márgenes y cualquier elemento visual que delimita secciones.
  • Estructura interna: Corresponde al orden lógico de las ideas, la secuencia de argumentos y la relación semántica entre los contenidos.

En la práctica, una buena redacción combina una estructura externa clara (párrafos bien delimitados) con una estructura interna coherente (ideas organizadas de forma lógica).

5. Tipos de estructuras textuales según el género

Dependiendo del propósito comunicativo, los textos adoptan diferentes esquemas estructurales:

  • Estructura descriptiva: Orden espacial o por características; típica de textos que describen lugares o objetos.
  • Estructura narrativa: Secuencia cronológica de eventos; usada en cuentos, novelas y relatos.
  • Estructura expositiva: Organización inductiva o deductiva; fundamental en textos académicos, ensayos y argumentos.

En la exposición y argumentación, la estructura inductiva o deductiva es la más frecuente. La inductiva parte de ejemplos o datos concretos para llegar a una conclusión general, mientras que la deductiva comienza con una tesis y la desarrolla mediante argumentos.

6. Caso práctico: Anáfora en la descripción de Phileas Fogg

En la obra "La vuelta al mundo en 80 días", el personaje Phileas Fogg es descrito como "el gentleman". Posteriormente, el texto utiliza la expresión "éste" para referirse al mismo personaje. Este recurso es una anáfora mediante pronombre demostrativo, ya que el pronombre remite a un referente ya mencionado.

Ejemplo: "Phileas Fogg, el gentleman, éste decidió emprender el viaje".

7. Estrategias para mejorar la adecuación, coherencia y cohesión

Aplicar los conceptos estudiados permite crear textos más efectivos. A continuación, se presentan algunas recomendaciones prácticas:

  • Conoce a tu audiencia: Analiza su nivel de conocimiento, intereses y expectativas.
  • Define el propósito: Clarifica si el objetivo es informar, persuadir o entretener.
  • Organiza las ideas: Identifica la idea principal de cada sección y construye un esquema antes de redactar.
  • Utiliza conectores adecuados: Elige conectores que reflejen la relación lógica que deseas expresar (causa, contraste, consecuencia, etc.).
  • Varía el vocabulario: Emplea sinónimos, antónimos y hipónimos para evitar repeticiones y enriquecer la cohesión.
  • Revisa la estructura externa: Asegúrate de que los párrafos y encabezados sigan una lógica visual que facilite la lectura.

8. Preguntas de autoevaluación

Para consolidar lo aprendido, responde las siguientes preguntas. Cada una está basada en los conceptos desarrollados en este curso.

  1. ¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte de los factores que determinan la adecuación de un texto?
    • Código y canal
    • Tipo de fuente bibliográfica
    • Emisor y receptor
    • Contexto y mensaje
  2. En un texto coherente, ¿qué tipo de ideas son imprescindibles para su comprensión?
    • Detalles de estilo y tono del autor
    • Ideas secundarias que amplían la información
    • Ejemplos anecdóticos que ilustran el tema
    • Ideas principales que estructuran el mensaje
  3. ¿Cuál de los siguientes conectores pertenece a la categoría de 'de causa'?
    • sin embargo
    • porque
    • por un lado
    • en primer lugar
  4. En la descripción del personaje Phileas Fogg, ¿qué mecanismo de sustitución se utiliza al referirse a "el gentleman"?
    • Reiteración léxica mediante sinónimo
    • Anáfora mediante pronombre demostrativo
    • Catáfora anticipando un término futuro
    • Elipsis omitiendo un sustantivo conocido
  5. ¿Cuál es la diferencia principal entre estructura externa e interna de un texto?
    • La externa se refiere al orden lógico de ideas, la interna a la disposición física.
    • La externa indica la organización física (párrafos, capítulos), la interna el orden de ideas.
    • La externa es siempre visible, la interna siempre implícita.
    • La externa trata del género textual, la interna del tono del autor.
  6. En la lista de mecanismos de cohesión, ¿cuál corresponde a la sustitución léxica mediante palabras de significado opuesto?
    • Sinónimos
    • Hipónimos
    • Antónimos
    • Metáfora
  7. Según el texto, ¿qué tipo de estructura se emplea típicamente en la exposición y argumentación?
    • Estructura descriptiva basada en orden espacial
    • Estructura cronológica de eventos
    • Estructura narrativa lineal
    • Estructura inductiva o deductiva
  8. ¿Cuál de los siguientes conectores indica una relación de contraste?
    • por último
    • sin embargo
    • en primer lugar
    • porque

Revisa tus respuestas comparándolas con la información del curso. Si alguna no coincide, vuelve a la sección correspondiente y refuerza el concepto.

Conclusión

Dominar la adecuación, la coherencia y la cohesión es esencial para producir textos claros, persuasivos y adaptados a su contexto. Al aplicar los principios descritos, mejorarás tanto la calidad de tu escritura como la efectividad de tu comunicación.