Conceptos y modelos de dificultades de aprendizaje
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Según la definición clásica, ¿qué diferencia principal hay entre una dificultad de aprendizaje y un trastorno de aprendizaje?
2
En el modelo de respuesta a la intervención (MRTI), ¿cuál es la principal crítica al criterio de discrepancia basado en el CI?
3
¿Cuál de los siguientes criterios de inclusión de Kirk indica que las dificultades de aprendizaje no se explican por factores sensoriales o culturales?
4
En la etapa de fundación, ¿qué condición describió Gall (1800) que hoy conocemos como afasia infantil?
5
¿Cuál es la diferencia esencial entre el criterio de exclusión y el de especificidad en la definición de DA según el texto?
6
Según el modelo de espera al fracaso, ¿qué ocurre antes de que se realice una intervención con el alumno?
7
En la etapa actual, ¿qué papel juegan las estrategias metacognitivas según el texto?
8
¿Cuál es la característica distintiva del área de Broca según la descripción del texto?
9
En la clasificación de factores de riesgo, ¿qué señal observadora es típica en niños que luego son diagnosticados con DA?
10
¿Qué implica la afirmación de que las DA pueden compensarse con recursos personales en la adultez?
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